| 唐培,张国超.文化遗产社会教育效果测评研究——以井冈山红色文化遗产为例[J].井冈山大学社科版,2017,(1):24-31 |
| 文化遗产社会教育效果测评研究——以井冈山红色文化遗产为例 |
| An Effect Assessment Study of the Cultural-Heritage-based Social Education——with an example of Jinggangshan Red Cultural Heritage |
| 投稿时间：2016-10-21 |
| DOI：10.3969/j.issn.1674-8107.2017.01.004 |
| 中文关键词: 井冈山 红色文化遗产 社会教育 效果 评价 |
| 英文关键词: Jinggangshan red cultural heritage social education effect assessment |
| 基金项目:湖北省高校实践育人特色项目“井冈山红色文化遗产社会教育效果实证研究”（项目编号：2016SJJPA3006）。 |
|
| 摘要点击次数: 10350 |
| 全文下载次数: 19473 |
| 中文摘要: |
| 文化遗产社会教育效果测评是检视文化遗产社会教育工作的手段。本研究从受教育者文化遗产保护态度增量感知的视角切入，提出了文化遗产社会教育效果测评的思路。在这一思路的指导下，利用探索性因子分析和验证性因子分析开发了信效度俱佳的红色文化遗产社会教育效果测评量表，并以井冈山红色文化遗产为例进行了实证研究。与定性研究结果的三角互证表明，这一思路具有一定的可行性。 |
| 英文摘要: |
| Effect assessment study is a means to review the cultural-heritage-based social education. From the perspective of the incremental perception in the education receivers' attitude toward heritage protection, this project proposes an idea for the assessment in which exploratory and confirmatory factor analyses are utilized to develop an assessment scale with good reliability and validity. An empirical study with a case of Jinggangshan red cultural heritages were conducted. Testified in triangle method against the results of qualitative studies, this approach is proven feasible to certain extent. |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
