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万小青.从"谢谢文化"看二语习得课堂输入中跨文化语用能力培养[J].井冈山大学社科版,2009,(6):
从"谢谢文化"看二语习得课堂输入中跨文化语用能力培养
On How to Improve the Learner's Cross-cultural Pragmatic Ability Acquired from the Second Language Acquisition by Analyzing"Thank-you Culture"in China
  
DOI:
中文关键词: 二语习得  课堂输入  跨文化  语用能力
英文关键词: 
基金项目:
万小青
南京化工职业技术学院,江苏,南京,210084?
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